人的一生都會(huì)有幾位自己特別喜愛(ài)的老師。我與哥哥都非常感恩自己小學(xué)的程老師。

去年暑假時(shí)，我和哥哥回老家小住幾日。其間順便去看望了我們小學(xué)時(shí)候的程老師。幾年不見(jiàn)程老師，沒(méi)想到他54歲的人已花白頭發(fā)了，身體顯得瘦削而單薄，唯有一雙大眼還像昔日那樣有神；不過(guò)渾濁了許多，里面還折射出些許惘然憂(yōu)慮。衣著還是我們所熟悉的樸素潔凈，程老師是個(gè)愛(ài)干凈的人，不僅影響了那時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)，我想還影響著他所教過(guò)的許多學(xué)生吧。他又極愛(ài)孩子們，對(duì)所有人都平等相待，一視同仁。這位俠心交友，素心待人的老師怎么會(huì)不討學(xué)生們喜歡呢？大家伙在課堂上把他當(dāng)作老師，父輩的人，課下就像忘年的朋友。在他家，師徒三人落坐后，就開(kāi)始追憶往昔，談?wù)摻癯Ｒ蝗鐝那澳菢訜o(wú)拘無(wú)束，落落大方。不同的是我倆已不再年少，而是成年人了，也參加了工作。

突然話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，程老師問(wèn)我哥現(xiàn)在晉升小學(xué)高級(jí)教師了嗎？我哥說(shuō)正在準(zhǔn)備各種材料想申請(qǐng)呢。說(shuō)到這，見(jiàn)他低下頭，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。我馬上意識(shí)到其中必有隱情，怔怔地望著他。隨后，他遞給哥哥一支煙。師徒倆在煙霧繚繞中悶坐了一會(huì)。他又重新打開(kāi)了話(huà)題，神情有些沮喪地談起了往事，是我們上小學(xué)時(shí)所不知曉的，真有些讓人始料未及：

程老師1971年師范學(xué)校畢業(yè)就開(kāi)始當(dāng)了教師。算到今他在講臺(tái)上也風(fēng)風(fēng)雨雨的度過(guò)了三十多個(gè)春秋，是一位名副其實(shí)的老教師了。1991年教師職業(yè)剛開(kāi)始實(shí)行崗位聘任制時(shí)，程老師被初評(píng)為小學(xué)貳級(jí)教師。這已不算是什么幸運(yùn)了，與他的同學(xué)相比，被評(píng)為壹級(jí)的，高級(jí)的都比比皆是。這些暫不提，更離奇的是，等到資格證及聘任書(shū)發(fā)下來(lái)，令人吃驚的是里面赫然寫(xiě)著小學(xué)叁級(jí)教師。叁字還寫(xiě)的不正確，怎么看都更像參加的“參”字。更掩蓋不了的是“叁”字是后來(lái)手寫(xiě)加上去的，兩相映襯，更顯出“叁”字是那么猙獰可惡。這意味著什么呢？意味著那時(shí)從教20幾年的程老師在實(shí)行工改后被評(píng)為了級(jí)別最低的一名教育工作者，相應(yīng)的工資待遇也就可想而知了。

接著程老師訕然苦笑道；記得在證書(shū)未發(fā)下來(lái)之前，主管此事的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育干事曾主動(dòng)到他家來(lái)過(guò)一次敘家常。那位官員顯示出了平時(shí)少有的關(guān)愛(ài)和體貼。做領(lǐng)導(dǎo)的是那么關(guān)心下屬，親近百姓，怎不讓人感動(dòng)呢？程老師全家還受寵若驚，感恩戴德地準(zhǔn)備豐盛的酒菜留客呢！他與程老師海闊天空很久，未言及為何事而來(lái)。其后不久那名官員即調(diào)動(dòng)去了其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)。接著程老師的資格證書(shū)也下來(lái)了，結(jié)果如以上所言，是令人憤怒的。沒(méi)想到偷梁換柱，膽大妄為之徒，世間常有，而且出現(xiàn)在神圣的人類(lèi)靈魂工程師身上。程老師對(duì)我們自嘲道，我當(dāng)了一回驢，被人卸磨殺驢時(shí)，我還蒙在鼓里不知道呢！真是可憐又可悲啊！就這樣從小學(xué)叁級(jí)教師到小學(xué)貳級(jí)教師他等了三年，從小貳到小壹又等了三年，從小壹到小學(xué)高級(jí)教師他等了7年。他說(shuō)現(xiàn)如今我與你是同一個(gè)級(jí)別的老師了。他接著說(shuō)這些年對(duì)這件事，他并沒(méi)有生活在仇恨當(dāng)中，而是活在希望之中。終相信在退休之前能晉升為小學(xué)高級(jí)教師的。聽(tīng)到這些話(huà)，我的心里隱隱有些痛，像被細(xì)針碾進(jìn)去一樣。哥哥今年剛30歲，年齡還不及程老師的教齡長(zhǎng)。我不知該說(shuō)些什么話(huà)來(lái)安慰他老人家。

望著此時(shí)他難過(guò)，無(wú)助又無(wú)奈的表情，我的耳畔似乎響起了他教我們的唐詩(shī)：十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰(shuí)有不平事？

我們借故離開(kāi)了程老師的家。臨走時(shí)，我們不敢看他的雙眼，但心里默念著­——祝程老師隨后的歲月里，平平安安，順順利利；我們還會(huì)來(lái)看望您的；難忘的“叁級(jí)教師”。

(阜南縣公司 陳麗)